Vermischtes

Offenburg Schulprojekt - Wie arbeitet eigentlich die Feuerwehr

Offenburg Schulprojekt – Wie arbeitet eigentlich die Feuerwehr

Das Grimmelshausen-Gymnasium, Offenburgs älteste weiterführende Lehranstalt, hatte sich zu den traditionellen Projekttagen am Schuljahresende in diesem Jahr noch etwas Besonderes ausgedacht – Die Feuerwehr.

24 Schülerinnen und Schüler der Unter- und Mittelstufe erkundeten an einem Vormittag in der letzten Schulwoche den Alltag und die Aufgaben der Feuerwehr Offenburg. In zwei Gruppen ging es unter dem Titel “Wo bin ich und was mach ich hier bloß” auf Tour über die Feuerwache am Kestendamm.

Zunächst wurden jedoch während eines Briefings im Lehrsaal Fragen geklärt. Die Gymnasiasten hatten eine Liste erstellt, die eine gute theoretische Grundlage für die Veranstaltung bildete. Die Kollegen der hauptamtlichen Wache erzählten über ihre eigene Berufsausbildung, den Wachalltag, über den Einsatz von Drohnen oder was alles bei Einsätzen passieren kann.

Auf dem Hof der Feuerwache hatte sich die Feuerwehr verschiedene Mitmachstationen ausgedacht, sodass die Schülerinnen und Schüler den Wasserdruck eines Löschrohres oder die Kraft des Rettungsspreizers selbst ausprobieren konnten. Am Feuerlöscher-Trainer galt es, eine Gasflamme mit gezielten Wasserstößen zu ersticken. In der mit Disconebel verrauchten Waschhalle war die Wärmebildkamera vonnöten, um eine Flasche mit warmen Wasser zu finden. Und selbstverständlich stand auch eine Testfahrt im Drehleiterkorb auf dem Programm.

Die rund dreistündige Exkursion wurde zudem durch einen Alarm für die hauptamtliche Wache zu einem blockierten Aufzug flankiert, sodass die Projektteilnehmer kurz vor Veranstaltungsende auch hautnah miterlebten, wie schnell die Feuerwehr Offenburg reagiert, um ihre Arbeit erfolgreich zu erledigen.

 
Quelle
Feuerwehr Offenburg Presse- und Öffentlichkeitsarbeit Wolfgang J. Schreiber
Mehr anzeigen

Maik Levermann

Leiter der Redaktion Feuerwehrpresse seit 2003

Ähnliche Artikel

Schaltfläche "Zurück zum Anfang"
Zum Inhalt springen